开展“师带徒”活动  加快人才的培养 -凯发k8官方旗舰厅

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  开展活动  加快人才的培养

花荣元高文强

2018年1月27日,在南京堃正工程项目管理有限公司成立十五周年总结表彰会上,又一批“师带徒”人员名单公布, 并现场举行拜师仪式。10名徒弟向8名师傅鞠躬致谢,师徒握手、 拥抱。

人才是企业发展的引擎,公司历来重视监理队伍建设,始终坚持

把自己培养人才放在首位,采取不同形式对员工进行入职、素质能力、专业技术以及职业发展培训。让每一位员工都能够术业有专攻,发挥聪明才智成为人才。通过不断创新摸索建立一套完整的人才培训管理体系,公司50%以上的监理工程师是自己培养考取的。事实说明,新员工的成长、进步离不开师傅的传、帮、带,“师带徒”是一项切合实际、行之有效的人才培养好方式

一,加强“师带徒组织领导

为把“师带徒”活动开展的更加扎实、科学、合理,有效促进新

员工的培养,使其能够尽快学到真本领,提升专业技能和思想素质,早日在项目上发挥作用,独挡一面。公司专门成立了“师带徒”领导小组,把该活动纳入企业人才培养工作重中之重。左文波董事长亲自担任组长,分管领导参与管理,总工办负责“师带徒”方案的制定、人员的审核及考核工作,各项目总监具体负责“师带徒”活动的组织落实,跟踪督导。

二、制定“师带徒”实施原则

1、 师傅的基本要求。一是具有良好的思想道德品质、团结同志、

作风正派、廉洁奉公;二是具有较强的创新意识、敬业精神及组织领导能力和沟通能力;三是具备扎实的理论知识或丰富的实践经验,有专业技能特长。

2、“师带徒”实行双向选择,由项目监理部总监(负责人)推荐,

经领导小组批准结成对子,通过专题会议举行拜师仪式,签定“师带徒”责任书。

3、本着“干什么学什么,缺什么补什么”的原则,对徒弟进行专业技能传授,职业道德、安全生产、劳动纪律等方面传帮带。

4、学徒期满,对“师带徒”的效果进行考核评定。

三、 师傅的职责及徒弟的要求

师傅必须在思想觉悟、专业技能、工作业绩及行为规范等方面做的更好、要求更高,真正起到表率作用。1、传授技能。从基本知识、基本技能抓起,言传身教;2、传授经验。把质量验收和现场管理的经验传给徒弟;3、帮思想、带作风。引导徒弟树立好的思想作风和职业道德;4、以身作则、率先垂范。精心施教,真心待徒,既教做事,又教做人。

徒弟必须热爱监理工作,认同师徒关系,愿意接受师傅的管理与指导。1、尊师重教、谦虚谨慎、勤学好问;2、爱岗敬业、潜心钻研、吃苦耐劳;3、工作主动、眼精手灵、认真实践;4、善于思考、开动脑筋、抓住关键。

四、“师带徒”实施目标点

1、“师带徒”活动,根据徒弟所学专业、性格、特长等特点分为:半年、一年二个目标点。

2、从现场实践、编制细则、内业资料整理到现场质量管理监督、对外交往等方面,分步骤、有目标、有重点、有针对性地进行培养,并在每个目标点进行师傅对徒弟的目标考核。

3、根据行业特点及“师带徒”的连续性,工作岗位发生变动,师徒关系不变。

4、原则上可以一师带多徒、一徒拜多师。

五、“师带徒”目标考核

 为保证“师带徒”工作扎实有效地开展,领导小组按照半年、一年二个阶段,对各项目监理部师傅传、帮、带教学情况进行考核并给予奖励。